孩子看见了他昨晚画的那些猫的嘴都是血淋淋的,伴随人类对湿地认识的逐步深入

By admin in top on 2020年3月22日

湿地的国内外研究进展

很久很久以前,在日本一个荒僻的小村庄,住着一家穷苦的农户。他们为人善良,但由于孩子多,日子过得连糊口都很困难。儿子们十几岁就得跟父亲下地干活,女孩们几乎刚会走路就得帮助母亲料理家务了。

时间:2017-01-25 11:41点击: 次来源:好文学作者:admin评论:- 小 + 大

很久很久以前,在日本一个荒僻的小村庄,住着一家穷苦的农户。他们为人善良,但由于孩子多,日子过得连糊口都很困难。儿子们十几岁就得跟父亲下地干活,女孩们几乎刚会走路就得帮助母亲料理家务了。
小的是一个男孩,由于先天不足,长得身单力薄,看样子日后难以胜任农活。但他却很聪明,比哥哥姐姐都伶俐。双亲认为他将来当一个和尚要比做农民更合适些。
一天,父母领他到村中的寺院去见方丈,请求他收儿子入庙落发为僧,并希望他能传授给他僧人应当掌握的全部知识。
方丈和颜悦色地向孩子提了一些不易回答的问题,没料到他竟对答如流。方丈喜在心间,立刻应允收他为徒,并准备把他培养成为一名高僧。
这孩子的接受能力很强,而且非常听话。美中不足的是,他喜欢画猫,甚至在一些绝对不该画的地方也画。
没有人的时候,他就画猫。在经书的空白边页上画,在祭坛的屏锦上画,在墙壁上画,在柱子上画,总之无处不画。
为此方丈训斥过他几次,但他都未能幡然悔改,因为他控制不住自己。人们说他有绘画天才,也正是因为如此,他才不适合当和尚的,一个虔诚的僧人是应该苦读经书的。
一天,当他又在一扇屏风上画了一些栩栩如生的猫以后,方丈郑重其事地对他说:“徒儿,你得马上离开寺院了,你是绝无希望成为高僧的,不过你也许能成为一位伟大的画家。临别前我向你进一忠告,你要发誓永矢不忘,即:夜间要躲避大的地方,栖身小的地方。”
孩子不明白“躲避大的地方,栖身小的地方”这句话的涵义,他一面收拾小包裹,一面琢磨,百思不得其解,但又不敢动问。他向师父道了别,便默默地离开了寺院。
出了庙门,他就犯起愁来。不知自己该投身何处,也不知该做些什么好。要是直接回家,准会由于不守寺规遭到父亲的惩罚,所以他不敢回家。正在犹豫不决之间,他突然想起距此12英里远还有一个村庄,那村里也有一座庙,比这座庙还大,他听说那庙里有不少和尚,于是便下定决心到那里落脚。
谁知那座寺院已经关闭,原因是那里出现了一个妖怪,它把和尚们都给吓跑了,自己独占了那个大地方。过后也有过几个胆大的武士夜间到庙中去杀那个妖怪,但却有去无回。这些事从没人对这个孩子讲过,当然他心中毫无疑虑,甚至是满怀着能被收容接纳的心情勇往直前的。
当他到达那个村子时,已经是夜间了村中一片漆黑,人们都在酣睡之中。那座庙在大街另一端的半山坡上,里面点着灯。据说,那个妖怪点灯是为了招徕过往行人去投宿的。孩子走到庙门前敲了几下,里面没有回音,他又敲了几下,仍不见有人出来开门。后他试着轻轻地推了推门,出乎意料,门并没有闩,一时高兴,他就推开门走了进去。他看见殿上点着一盏灯,但没有见和尚。
他想,一会儿就会有和尚来的,便坐下来等候。当他四下张望时,发现寺内积满了灰尘,到处都是蜘蛛网。他心中反倒暗自高兴起来,他想这里一定是人手不足,肯定会愿意收一个徒弟打扫殿堂的。不过他心中也有些疑虑:和尚们怎么能忍受得了让这神圣的地方落上这么厚的尘土呢?他虽然这样想,但有一处地方却使他高兴起来,那就是殿堂上有一些白色的大屏风,那正是作画的好地方。他一时性起,竟然不顾一路劳累,立即寻觅起能够充当画笔的东西来,找来找去总算找到了一件合适的东西,便蘸上墨水画起猫来。
他一连在屏风上画了许多猫,渐渐困得坚持不下去了,他刚要在一扇屏风前躺下睡觉,不由得想起了临行前师父的告诫:躲避大的地方,栖身小的地方。
庙堂又高又大,里面就他一个人。他心里嘀咕着这句告诫的话,尽管还不能十分明白其含义,但恐惧之感不禁油然而生。他还是第一次有这种恐惧的感觉。他决定找一个小地方睡觉。他发现旁边有一个小室,拔开拉门便进去了,然后回手把门拉严,就躺下睡了。
深夜,他被一阵极其可怕的声音惊醒了,那是一种厮打掺杂着尖叫的声音。吓得他连扒门缝往外瞧一瞧都没敢,只顾屏住呼吸,缩成一团一动不动地躺在那里。
殿上的那盏灯已经熄灭了,但是那种令人心肺俱碎的可怕声音并没有停止,甚至越来越大,把整个庙宇都震得颤动起来。过了好长一段时间那声音才平息下来,可孩子还是不敢动弹,他一直躺到朝阳的光辉通过小室的门缝照射进来。
这时他才小心翼翼地从藏身的地方走出来,他第一眼看到的是:堂前满地血迹斑斑,然后又看见一只比牛还要大的妖怪耗子的死尸,躺在地中央。
是什么人或什么东西杀死它的呢?看不见有人,也看不见有什么动物。蓦地,孩子看见了他昨晚画的那些猫的嘴都是血淋淋的。这时他恍然大悟,原来这只妖怪耗子是被他画的这些猫给咬死的。也只有这时,他才悟出为什么那位智慧的老方丈告诉他“夜间要躲避大的地方,栖身小的地方”的奥妙。
后来,这个孩子果然成为一位着名的画家,他画的猫名扬海内外。

人们正试图通过总结和归纳不同国家在湿地保护和研究的过程中所积累的经验与教训,找到一条技能够适合自己又能够少走弯路的途径,下面是小编搜集整理的一篇探究湿地的国内外研究的论文范文,供大家阅读参考。

[摘
要]
众所周知,湿地与森林、海洋并称为地球上的三大生态系统,因为它起着保障生物多样性并且是人类为重要的生存环境之一。伴随人类对湿地认识的逐步深入,自上个世纪以来如何合理利用湿地资源,保障湿地环境,使之长久的为人类社会服务,就已经越来越受到各国政府和研究机构的普遍关注。就湿地保护在国内外的研究进展进行分析,有助于对湿地进行全方位的了解和认识,从而找到为科学的湿地保护的对策。

[关键词]湿地; 特点; 进展

湿地是分布于陆地生态系统与水生生态系统之间的具有独特水文、土壤、植被与生态特征的生态系统。它拥有强大的生态净化作用,在控制污染、改善气候、抵御洪水、美化环境、调节径流和维护区域生态平衡等方面扮演着极其重要的角色,而且湿地仅占地球表面面积的6%,却生存着地球上20%的已知物种,是其它系统所无法替代的,因此有着
“文明的发源地”、“地球之肾”、“生命的摇篮” 和 “物种的基因库” 的美名。

湿地起着保障生物多样化,
特别是鸟类栖息地的基本生态和维持水分循环的功能。正因为鸟类在随着季节的变化而进行迁徙的同时很可能会飞越国界,
因此, 湿地被视为国际性资源。为了确保人类对湿地的可持续利用,
18个缔约国于1971年2月2日在伊朗拉姆萨尔签订了《湿地公约》,该公约已成为国际上重要的自然保护公约之一。

一、国内研究概况

我国早在商周时期已经对湿地有所认识,
当时的很多地理古籍如《禹贡》、《水经注》和《徐霞客游记》等已对湿地已有记载,
并根据其特性的差异赋予不同的名称。国内对湿地的研究始于60年代起,首先是从对沼泽的研究开始的。其中一些比较权威研究机构如东北师范大学的沼泽教研室和中国科学院长春地理研究所的沼泽室就对三江平原、长白山、大小兴安岭、若尔盖高原的沼泽湿地做了许多工作。近年来,我国对湿地的生态学研究有了较大的进步。1992年7月31日,我国正式加入《国际湿地公约》组织,从此以后,国内的湿地保护进入了一个崭新的发展时期,至今我国有7块湿地被列入《国际重要湿地名录》。国内的一些有涉及湿地的基本理论研究的论文如湿地的结构、功能等,大多收录在《中国湿地研究》一书中,该书由中国科学院陈宜瑜院长主编,基本是国内湿地研究的高水平的典范之作。综上所述,我国湿地研究工作的开展已经有一定的规模,
其主要的研究方面如下:

滨海湿地即陆地生态系统和海洋生态系统的交错过渡地带。尽管我国由于其特殊的地理位置海岸线较长,各沿海省份都广泛分布着滨海湿地,
对于滨海湿地有着一定的研究,但是还是缺少系统性的研究。80年代初,国内的学者对全国海岸带和海涂自然资源进行了大规模的调查,
并对其进行了了综合规划和合理开发,对当时沿海经济的发展做出了很大贡献,
奠定了滨海湿地的研究基础。
近年来国内学者则对辽河三角洲滨海湿地、黄河以及南方红树林进行了大量的深入的研究。

沼泽湿地包括沼泽和沼泽化草甸
,是主要的湿地类型,1958年,中国科学院开始主攻沼泽为其研究方向,成为国内早的专门性沼泽研究机构之一,至今已取得了丰硕的研究成果。在这些成果中为知名的是东北师范大学的柴岫所在的地理系沼泽教研室及其所带领的一批学者,
对若尔盖高原、长白山、兴安岭及整个东北地区的沼泽湿地中做的许多工作。1983年《中国沼泽》一书的作者郎惠清将沼泽的基本特征、类型、分布与分区、形成与发展和资源的利用以及开发与保护等方面在书中进行了论述,
系统地介绍了我国沼泽湿地研究情况。1988年,黄锡畴主编出版的《中国沼泽研究》一书,
堪称是当前国内沼泽研究之典范之作,系统科学的对我国近年来沼泽湿地的研究进行了论述,。

湖泊湿地由湖滩地和河滩地构成,它是湖泊岸边或浅湖发生沼泽化过程而形成的湿地,在我国是受人类活动影响大的一种湿地类型。我国现有湖泊湿地总面积约1.2×105ha。青藏高原是我国湖泊分布密集的地区之一。湖泊湿地又可以根据湖水含盐量的大小分为淡水、咸水和盐水湿地三种类型。我国的淡水湖泊湿地,
主要分布于东部平原地区,而盐湖湿地主要分布于青藏高原与内蒙古自治区、新疆自治区等干旱半干旱地区。中国对湖泊的研究已经在水文、地质、动力、生物、环境等几个方面自成体系,而湖泊湿地有如下几个共同点:一是多为内陆湖,湖水主要来源是高山冰雪融水。二是湖盆发展受新构造运动控制,许多湖泊湿地的面积十分广阔。三是湖泊面积不断缩小。这样湖泊湿地的水资源就愈显珍贵。

二、国外进展

国外对湿地的研究早可以追溯到17世纪,
此方面的早的着作非J.莱兰德的旅行游记莫属,他认为森林可以演变成沼泽。19世纪,
J. A.
Dalus在其着作中将湖泊沼泽化的过程及沼泽植物带状分布的规律进行了论述。20世纪初,湿地学进入发展期,
随着科技的不断发展,人们对湿地的认识开始上升到更深的层次,
并开始对其进行系统与综合的研究,从此,湿地作为一门独立的学科开始形成其较为系统的科学理论与方法论。目前,各国已认识到了湿地生态系统的保护与合理利用的重要性。世界自然基金会、湿地国际等国际性组织,
已开展多方面的湿地研究, 并组织重大合作研究项目。
各国政府与组织和科研机构都对湿地研究予以高度重视,国际湿地的科学发展主要呈现以下几个特点:

  1. 国际科学研究的领域中已经少不了湿地科学的存在

新时期科学研究的重点是资源、生态、环境与可持续发展。湿地的破坏与退化已经敲醒了世人的警钟,人们不得不开始正式面对湿地的科学发展。《湿地公约》的签署,已成为以立法手段在全球范围内保护湿地的一个重要转折。截止到2002年2月,
全世界范围内已有130个国家加入国际湿地公约组织中,
客观上为湿地的保护与研究提供了动力。如今,湿地研究在多方面取得令人欣慰的进展,
学科理论体系建设正在逐步完善,
在未来的世界中,湿地正在慢慢恢复其原有的面貌。 2. 湿地的评价

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